目录
头条作品
向光而生程勰;5-15
小说精选
晚霞满天江寒雪;16-21
暮色人间邓兮;22-29
散文现场
触摸思想者毛建忠;30-40
西域之行，朝圣之路周鸿;41-52
乡恋张崇光;53-54
母亲的手杖夏泽民;55-56
春到上清河（外一篇）刘冬梅;57-58
诗视界
朝圣（外两首）樊斌;59
咏荷（外一首）张永锦;59
野炊扎角滩（外一首）赵长忠;60
浅夏（外一首）廖兴坤;60-61
荷香秋韵（外一首）尹道强;61
心语浅吟黄澜;61-62
梅山行韦诗赋;62-63
你没有说过爱（外一首）郑兆全;63
谢逸凡诗词选谢逸凡;63-64
红苹果（外一首）赵南成;64
崇武古城（外两首）林华春;65
文学评论
乡土与救赎：忧郁王子的内心独白——解读《迟桂花》中的乡土美学宋俊峰;66-68
女性主义新精神分析视角下对张爱玲短篇小说《心经》的阐释陶然;69-71
《四世同堂》中祁家的代表人物形象魏心茹;72-74
以《阳关雪》为例探寻《文化苦旅》中“苦”的深意李子璇;75-78
英雄的困境——浅析小说《九州缥缈录》中的悲剧美学闵子桐;79-81
对《奥赛罗》中伊阿古形象分析的文献综述马昕怡;82-84
莎士比亚历史剧中的帝王观——以莎士比亚笔下的英格兰君主形象为例聂微;85-88
《伊甸之东》中华人形象解析宁雪萍;89-91
玛雅·安吉洛小说中的黑人女性文化身份建构——以《我知道笼中鸟为何歌唱》为例张真;92-94
艺术评鉴
云南题材影视剧中的云南形象黄子逸;向佳佳;95-97
“表征”还是“再现”？——《长安三万里》的媒介表达创新王太朝;鲁小艳;98-100
电影《河边的错误》：以悖谬的眼光看待人的生存困境焦倩倩;101-103
关系管理理论视角下《破产姐妹》中的冲突话语吕佳琪;董君;104-106
非人类，但是女性——赛博格女性主义视域下的科幻电影AI形象徐岳凝;107-111
《死亡诗社》的教育思想韩婷婷;112-114
颜辉：荒寒简古的精神意境韩惠芝;115-117
兰州白云观的仪式音乐——以吕祖圣诞及第十届居士入道皈依法会为例王祖彤;118-120
破碎的身与心——舞蹈艺术形式与艺术思想的关系聂双;121-123
史韵文廊
《墨子·备城门》兵器例考四则解树昕;124-126
西域都护府对西汉西北部边疆的影响窦炜皓;127-130
《中国传统家具发展史》思政元素的挖掘与应用探讨——以人物榜样为例黄君君;131-133
恽代英从信仰安那其主义向共产主义的转变卫志鹏;134-136
苏北抗战音乐的民间传承与文化传播孙艺文;137-139
黄河交通学院校史文化的育人价值及美育路径宋田利;140-142
赋予作文以传统之美，展现独特文化韵味王丽丽;143-145
课程思政融入初中语文教学的实施策略郝雯婷;屈玉丽;146-148
初中语文古诗词群文阅读教学策略戴英坤;149-151
群文阅读视域下初中鲁迅作品的教学崔昕;152-154
统编初中语文苏轼作品群文阅读教学的策略薛正澳;155-157
艺教纵横
提升五年制高职艺术设计专业学生艺术思维能力的教学策略周丹;158-160
构建地方高校美术创新人才的创业实践平台金琳;161-163
“互联网+”背景下高职院校平面设计课程教学实践策略王家;164-166
环境设计专业课程思政建设的路径刘国敏;董玉玉;167-169
审美视域下的《青春舞曲》教唱环节李睿芊;张浩;龚雅婧;欧阳琳;170-172
初中音乐课堂单元整体教学设计及实践金泰运;173-175
钢琴视奏中的风格把握与训练应用袁艺;176-178
美育：艺术教育中的审美教育和技能训练乔景新;179-181
文化视角
应乘“一带一路”东风加强江海文化在东盟国家的传播建设王灿;傅海;182-184
高校图书馆开展优秀传统文化阅读推广的价值、现状及对策聂青维;185-187
红色乡土资源在高中政治课中的运用蔡芸;188-190
巴彦淖尔市红色文化的传播现状何巍;191-193
文化传承视域下的大学语文教学创新于娜;鄢萍;194-196
中华经典文化融入播音主持艺术创作的路径季婧;197-199
中华优秀传统文化的强大包容性及其价值丁宁;200-202
少数民族运动会表演项目的服饰特征——以怒江傈僳族表演项目《上刀山》为例朱丽;203-205
视觉符号在传统文化进校园中的地位和作用张翠兰;206-208
综艺“韩化”对于中国的影响陈宣凝;209-211
基于沙因组织文化模型的民办高校校园文化建设葛洪鑫;212-214
Running Man的跨文化传播现象及其对中国的启示蒋雨彤;215-217
中国传统文化因素引入大学生创新创业课程的方法赵秉岩;218-220
新人教版高中英语教材中的文化内容张怡菲;221-223
民办高校影视鉴赏融入思想政治教育的意义石晓惠;224-226
云南合院民居建筑中的“方与圆”——以武家大院为例丁艺;227-229
老子《姬氏道德经》对房屋建筑“三元和谐”理念的哲学指引——以上海中心大厦为例周滔;熊锦康;张文洁;230-232
基于文化翻译观的“海丝文化”英译——以广州海事博物馆解说词为例李晶;吴雪红;233-235
传媒观察
寻求多重维度的平衡：警务纪实类真人秀节目话语权的构建戴安迪;高倩;236-238
社科论坛
新媒体时代下高校美育教学模式和实施路径代佳;239-241
后冬奥背景下德语国家冰雪运动群众基础扩大的经验与启示邢斯文;张彩红;242-244
伟大建党精神融入高职院校思政课的价值意蕴与应用路径马存娟;245-247
抗战精神融入高校思想政治教育的实践路径李润哲;248-250
“三全育人”背景下高职院校课程思政的探索与实施李仙迎;251-253
城市公园秋季植物疗愈景观的色彩应用关丽英;吴荣;254-256
吴旭春书法作品吴旭春;2+257-258